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昆明植物園暑期去哪兒第三期“探秘綠色寶藏”圓滿結(jié)束 文章來(lái)源:昆明植物園 | 發(fā)布時(shí)間:2022-08-23 | 作者:文/梁丁曼,馮石;圖/昆明植物園科普與開(kāi)放辦公室 | 瀏覽次數(shù): | 【打印】 【關(guān)閉】 8月17日-18日,中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所昆明植物園策劃組織的科普研學(xué)活動(dòng)“暑期去哪兒”第三期順利開(kāi)展。本次活動(dòng)以“探秘極小種群野生植物 守護(hù)綠色寶藏”為主題,共20位10-15歲的小朋友參與?;顒?dòng)以極小種群野生植物明星物種為探秘對(duì)象,同學(xué)們通過(guò)兩天的活動(dòng)探索和體驗(yàn),了解極小種群野生植物的概念、認(rèn)識(shí)明星物種的特點(diǎn)和生存現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)野外科考攀樹(shù)技能,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)植物組培初級(jí)技能,了解科學(xué)家為保護(hù)植物所做的努力。 活動(dòng)第一天,同學(xué)們通過(guò)生態(tài)游戲破冰認(rèn)識(shí)彼此,并收獲了活動(dòng)導(dǎo)師提前為同學(xué)們準(zhǔn)備好的極小種群植物明星物種的自然名,一個(gè)個(gè)特別的名字讓同學(xué)們充滿好奇和期待,也是這次活動(dòng)的“主角”和探索對(duì)象,活動(dòng)導(dǎo)師給同學(xué)們布置了認(rèn)識(shí)“自己”的任務(wù)。接下來(lái),同學(xué)們興奮地參加了昆明植物園自主研發(fā)的極小種群野生植物“守護(hù)綠色寶藏”桌游,四位同學(xué)為一組,通過(guò)桌游比賽,同學(xué)們沉浸在角色中你追我趕,體驗(yàn)漾濞槭、華蓋木、滇桐和貫葉馬兜鈴不同物種的致瀕原因,以及科學(xué)家們?yōu)閾尵刃员Wo(hù)這些物種所做的保護(hù)措施,在桌游中感受人類對(duì)于植物的破壞和保護(hù)帶來(lái)的憂傷和喜悅。
守護(hù)綠色寶藏桌游 同學(xué)們初識(shí)綠色寶藏后,走進(jìn)極小種群野生植物專類園,分為四個(gè)小組,根據(jù)線索提示和園區(qū)里植物解說(shuō)牌,尋找任務(wù)卡中明星物種的故事,漾濞槭、凹脈金花茶、巧家五針?biāo)?、毛枝五針?biāo)?、普陀鵝耳櫪、廣西火桐等10種極小種群野生植物,同學(xué)們分工合作記錄植物的葉片、花果特征,在活動(dòng)導(dǎo)師帶領(lǐng)下了解這些植物的保護(hù)價(jià)值和導(dǎo)致他們極其稀少的原因,并分小組進(jìn)行了精彩的介紹和分享,討論如何進(jìn)行植物保護(hù)。
探索“明星植物”綠色寶藏
分組交流分享 很多極小種群野生植物是高大喬木,攀樹(shù)是科學(xué)家們進(jìn)行野外科考、認(rèn)識(shí)植物形態(tài)的必備技能之一,本次活動(dòng)策劃了技能學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們?cè)趯I(yè)攀樹(shù)老師帶領(lǐng)下,深度體驗(yàn)了攀樹(shù)技巧,個(gè)個(gè)揮汗如雨,依然樂(lè)在其中,也感受到了獲得一粒種子、一個(gè)果實(shí)、一份標(biāo)本的不易,以及科學(xué)家野外科考工作的艱辛、堅(jiān)持和樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)體驗(yàn)攀樹(shù)技能 第二天活動(dòng)設(shè)置是同學(xué)們與科學(xué)家一起守護(hù)“綠色寶藏”。植物組織培養(yǎng)是極小種群野生植物綜合保護(hù)的主要措施之一,同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,跟隨植物組培專家羅桂芬老師,聆聽(tīng)了植物組培的重要意義和關(guān)鍵動(dòng)手環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)。同學(xué)們參觀了解極小種群野生植物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的多種明星植物組培小苗,在羅老師的示范和指導(dǎo)下,每位同學(xué)用心體會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)步驟,并制作了自己專屬的鐵皮石斛植物組培苗,后續(xù)可以繼續(xù)進(jìn)行自然觀察。
體驗(yàn)植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn) 扶荔宮溫室群收集展示熱帶雨林主要特色景觀和特色植物類群,收藏有很多特別的植物寶貝,同學(xué)們走進(jìn)扶荔宮溫室群中分組探索熱帶環(huán)境中的極小種群野生植物“大熊貓”物種,并分組分享了溫室里的植物與外面植物生存環(huán)境的差異,以及背后的有趣故事和人類息息相關(guān)的保護(hù)價(jià)值,根據(jù)觀察和學(xué)習(xí)總結(jié)極小種群野生植物的特點(diǎn),分享討論為保護(hù)植物人類可以做什么。
探尋扶荔宮中的“大熊貓”植物 “展翅翱翔”手作環(huán)節(jié),同學(xué)們撿拾了自己喜歡的植物果實(shí)等凋落物和老師分發(fā)的珍貴的漾濞槭果實(shí),設(shè)計(jì)并制作了植物標(biāo)本畫(huà)框擺件手作,還與小伙伴們分享了自己設(shè)計(jì)的主題,有的是“生態(tài)平衡”,有的是“秋風(fēng)”、有的是“植物葉片向日葵”,有的是“談朋友的小蝸?!钡?,一個(gè)個(gè)精心的自然、科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的小驚喜,讓老師們感嘆同學(xué)們的小腦瓜里充滿著無(wú)限的思維空間和奇妙的想象力,這就是散布在生活和體驗(yàn)中的創(chuàng)新能力的原始培養(yǎng)點(diǎn)。
植物標(biāo)本畫(huà)框擺件手作 兩天的課程短暫而充實(shí),通過(guò)在昆明植物園專類園結(jié)合任務(wù)卡探索體驗(yàn)和動(dòng)手動(dòng)腦的參與過(guò)程,同學(xué)們對(duì)極小種群野生植物學(xué)術(shù)概念有了具體化的認(rèn)知,了解了明星物種的保護(hù)價(jià)值和植物保護(hù)故事,學(xué)習(xí)攀樹(shù)和組培技能,與科學(xué)家零距離學(xué)習(xí)交流,感受到了實(shí)實(shí)在在的科學(xué)家精神,同時(shí)在兩天相處的過(guò)程中,小伙伴們結(jié)下了深厚的友誼。我們希望通過(guò)活動(dòng)把科學(xué)和保護(hù)的種子植入同學(xué)們的心中,相信他們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)守護(hù)極小種群野生植物。本次活動(dòng)達(dá)到了知識(shí)、技能和態(tài)度預(yù)期活動(dòng)目標(biāo),獲得了家長(zhǎng)和同學(xué)們的一致好評(píng),為昆明植物園暑期去哪兒系列活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。 (責(zé)任編輯:李雪)
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